บทความสะท้อนความคิดภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
ปัญหาที่พบบ่อยในเด็กอนุบาลเป็นปัญหาที่รบกวนการเรียนของเด็กและทำให้ครูรู้สึกลำบากใจ เนื่องจากเด็กไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมได้เพราะมีข้อจำกัดเหล่านั้นเป็นสิ่งที่ครูอาจต้องเฝ้าระวังและให้ความสนใจเป็นพิเศษเพราะเป็นสิ่งที่ขัดขวางการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และสติปัญญาของเด็ก สาเหตุสำคัญของของปัญหามาจากการเลี้ยงดูและการปลูกฝังตั้งแต่ในวัยก่อนเข้าเรียน ซึ่งครูจำเป็นต้องเข้าใจและหา
🌺เด็กขี้อาย เป็นอาการที่พบบ่อยได้ในเด็กทั้งก่อนวัยเรียนและเด็กวัยอนุบาล โดยลักษณะของเด็กขี้อาย ซึ่งทำให้ครูรู้สึกลำบากใจการในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กเหล่านี้ สาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากเด็กที่อยู่ในครอบครัวเล็ก ๆ มีเฉพาะพ่อ แม่ พี่เลี้ยง ห่วงเด็กมาก ทำให้เด็กไม่มีทักษะทางสังคม ไม้กล้าแสดงออก อีกทั้งไม่มีโอกาสที่จะได้เล่นกับเพื่อนเนื่องจากพ่อแม่ที่ปกป้องมากเกินไป เด็กไม่รู้จักรับผิดชอบงานต่าง ๆ ไม่มั่นใจ ไม่กล้าทำสิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้การเลี้ยงดูอย่างเร่งรัดเกินวัย ทำให้เด็กไม่พร้อม เกิดความกังวลใจ หวั่นใจ และไม่แน่ใจในการกระทำของตนเองและที่สำคัญคือการที่เด็กได้ถูกล้อเลียนจากเพื่อนเช่น พูดไม่ชัดทั้ง ๆ ที่สติปัญญาดี แต่ผลการเรียนไม่ดี เพราะวิตกกังวลในเรื่องการถูกล้อเลียน
🐸แนวทางแก้ไข ให้เด็กได่มีโอกาสเล่นกับเพื่อนบ่อย ๆ ไม่จ้องดูและไม่กำกับการเล่น พยายามอย่ากดดันให้เด็กทำสิ่งใดที่เกินวุฒิภาวะและพัฒนาการของเขา และไม่ควรล้อเลียนในจุดด้วยของเด็ก ให้เด็กฝึกรู้จักรับผิดชอบทำกิจวัตรประจำวันด้วยตนเอง ทำการบ้าน ช่วยเหลือครูในสิ่งที่สามารถทำได้
🌺เด็กดื้อเอาแต่ใจ ต้องการให้ตอบสนองแต่ความต้องการของตนเอง เมื่อเติบโตขึ้นจะกลายเป็นคนเห็นแก่ตัว ไม่มีน้ำใจ สาเหตุจากพ่อแม่ที่รักและเอาใจลูกมากิเกินไป หรือเด็กเป็นลูกคนเล็ก ลูกคนเดียว เมื่อเข้าโรงเรียนทำให้เด็กเห็นแก่ตัวและเอาแต่ใจตนเอง
🐸แนวทางแก้ไข ให้เด็กได้มีโอกาสตัดสินใจในการเล่น มีกิจกรรมทั้งที่เป็นผู้นำและผู้ตามเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ว่า ไม่สามารถยึดถือความคิดของตนเองเพียงฝ่ายเดียว มีการตั้งกฏกติกาในการทำกิจกรรมและการเล่นที่ชัดเจน หากทำผิดกฏจะมีการถูกลงโทษ
🌺เด็กขี้เกียจ ไม่รับผิดชอบ มีสาเหตุมาจากพ่อแม่ที่ตามใจลูฏและช่วยทำทุกสิ่งทุกอย่างจนเด็กไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ พ่อแม่มีความกังวลและห่วงลูกมากเกินไป ไม่ให้ลูกช่วยเหลืองานต่าง ๆ ทีเด็กสามารถทำได้คิดแทนลูกในทุกเรื่อง
🐸แนวทางแก้ไข ให้เด็กได้มีโอกาสในการช่วยเหลือตนเองโดยไม่ขัดขวางธรรมชาติความเป็นตัวของตัวเอง เช่นเด็กอยากเล่นของเล่นที่โรงเรียนไม่ควรขัดขวางเพื่อให้เด็กได้มีอิสระในการคิดมากกว่าที่พ่อแม่ต้องคิดให้ตลอดเวลา นอกจากนั้นควรมีกิจกรรมเสริมสร้างความเป็นตัวของตัวเอง เช่น ให้เด็กกำหนดการลงโทษเมื่อเล่นหรือทำผิดกติกา ให้เด็กได้รับผิดชอบงานที่สามารถทำได้ อาจเป็นการช่วยเหลือครู เช่น ช่วยยก
หนังสือ ช่วยแจกสมุดการบ้านให้เพื่อน ช่วยจัดเวร รายงานชื่อเพื่อนที่ไม่มาโรงเรียน
นายธีรยุทธ ไตรพรมรหัสนักศึกษา 571031321278
The article reflected the Child Development Center.
A common problem in preschool children is a problem that interferes with the learning of the children and the teacher felt awkward. Because children can not attend the event because of those limitations is that teachers may be monitored and special attention because it is hampering the development of emotional intelligence and the intelligence of children. The main cause of the problem comes from being raised and cultivated since pre-school. The teachers need to understand and find out.
🌺 shy child is a common symptom in children of preschool and kindergarten age children. By the look of shy children This makes teachers feel embarrassment in the event for these children. Fueled in part by the children in small families only very young children, parents, mentors have no social skills. Assertive Wood There is no chance to play with friends because parents defend too. Children do not recognize the responsibility of ensuring not dare do things, also raised accelerated over the ages. It's not available Was worried worried and unsure of their actions and the key is that the children were being mocked by such friends. Slurred speech, despite the good intelligence. However, poor academic performance Worried about being mocked.
🐸 solutions to give children a chance to play with friends, and often not watching the play. Do not pressure the child to do anything beyond the maturity and his development. And should not be mocked by the children. Training children to recognize their own responsibility for daily chores, homework help teachers in what it can do.
🌺 stubborn wayward children I want to meet their own needs. When growing up to become a person of any kind caused by parents who loved and pampered children's too. Or was the youngest child only child when the child enters school, selfish and willful.
🐸 solutions to give children a chance to play. There are both leaders and followers to let their children learn. Unable to rely on their own ideas unilaterally. With the rules of the activities and play that clear. If the rules are punished.
🌺 lazy, irresponsible children are caused by parents who own the lot and do everything that a child can not help themselves. Parents are concerned and worried too many balls. Help keep the jobs that children can think of them at all.
🐸 solutions to give children the opportunity to help themselves without hindering the natural self. For example, children want toys that schools should not hinder the freedom to let their children rather than parents to think all the time. There should be activities for children, such as their own punishment on schedule or foul. Children are responsible for tasks that can be done. May help enhance teacher.
The book helps distribute books home to help my duty to report friends who do not come to school.
Mr. Teerayut Triprom Student Code 571031321278
